Kurz und bündig

Wir haben auch auf unser Website einfach verständliche Texte. Diese können auch andere Menschen gut verstehen. Zum Beispiel ältere Menschen. Oder Menschen, die nicht gut Deutsch sprechen.

Wir schreiben die Texte kurz und bündig. Das bedeutet: In den Texten steht nur das Wichtigste. Und die Texte sind in einer Sprache, die alle gut verstehen. Wichtig ist: Diese Sprache ist keine andere oder neue Sprache. Trotzdem halten wir uns an mehrere Regeln. Damit die Texte wirklich einfach verständlich sind.

Wir schreiben unsere Texte nach diesen Regeln:

• Wir schreiben kurze Sätze.
• Und wir schreiben in jedem Satz nur eine Information.
• Wir benutzen einfache und kurze Worte.
• Wir benutzen aktive Worte.
• Wir benutzen viele Verben. Das sind Tun·wörter.
• Wir vermeiden negative Sprache.
  Diese erkennen Sie am Wort: nicht.
• Wir erklären Fremdwörter.
• Wir vermeiden Konjunktiv. Konjunktiv erkennen Sie an diesen Wörtern: hätte, könnte, müsste, sollte, wäre, würde.

Aber manchmal schreiben wir einen längeren Satz. Dann trennen wir ihn vielleicht mit einem Komma. Und wir schreiben die Sätze über mehrere Zeilen. Es soll nämlich niemand denken: Unsere einfache Sprache ist eine Sondersprache für Menschen mit Behinderung.

Es gibt eine Prüfgruppe. Sie prüft unsere Texte in einfacher Sprache. Zur Prüfgruppe gehören immer mindestens vier Klientinnen oder Klienten. Bei manchen Texten kommen noch 2 oder 3 Klientinnen oder Klienten dazu.

Unsere Klientinnen und Klienten können Texte unterschiedlich gut lesen und verstehen. Deshalb ist wichtig: Zur Prüfgruppe gehören verschiedene Personen. Manche können die Texte besser lesen. Andere können sie weniger gut lesen.

Diese Personen sind an der Prüfung dabei: Die Mitglieder von der Prüfgruppe und die Prüfungsleitung. Das ist jemand von der Stiftung Birkenhof Berg. Das passiert an der Prüfung:

1. Jedes Mitglied von der Prüfgruppe liest den Text für sich selbst. Dafür hat es genug Zeit.
2. Dann stellt die Prüfungsleitung Fragen zum Text. Sie stellt Fragen zu jedem Abschnitt. Die Mitglieder von der Prüfgruppe erzählen, was sie gelesen haben.
   Die Mitglieder von der Prüfgruppe können den Text nicht selber lesen? Dann liest die Prüfungs·leitung einen Abschnitt vor. Danach stellen wir eine Frage zu diesem Abschnitt.
3. Die Mitglieder von der Prüfgruppe sagen, was sie nicht verstehen. Darüber reden dann alle. Vielleicht stellt die Prüfungs·leitung auch Fragen.
4. Dann ändern die Mitglieder von der Prüfgruppe und die Prüfungs·leitung den Text zusammen. So haben sie am Ende einen einfach verständlichen Text.

Das sagen unsere Klientinnen und Klienten: Wir verstehen die Texte in einfacher Sprache besser. Und wir arbeiten bei den Texten mit. Das finden wir gut. Das zeigt uns: Die Stiftung Birkenhof Berg nimmt uns und unsere Bedürfnisse ernst.

Wir erhalten auch Lob von Menschen ausserhalb der Stiftung Birkenhof Berg. Ihnen gefallen unsere einfach verständlichen Texte auf der Website.